Григорьевой
Анастасии Николаевны

Вот несколько конкретных игр, которые помогут дошкольнику запомнить правила безопасности дома без скучных нотаций. Все они построены на том, что детям нравится: ролевые игры, загадки, движения и повторение.

1. Сюжетно-ролевая игра «Спасатели» (от 3 лет)

Как играть. Вы говорите: «У нас в игрушечном доме случилась беда — мишка полез на подоконник. Что делать? Давай научим мишку». Ребёнок становится спасателем и объясняет кукле или мишке правило. Потом меняйтесь ролями — пусть он будет «непослушным зайкой», а вы спасателем.

Что закрепляем. Не открывать окна без взрослых, не трогать розетки, не брать спички.

2. Игра «Опасно — безопасно» (с карточками или без)

С карточками. Нарисуйте или распечатайте простые картинки: утюг, нож, таблетки, мяч, книжку, чайник, розетку, игрушечную машинку. Ребёнок раскладывает их в две коробки: «опасно» и «безопасно». Обязательно объясняет, почему.

Без карточек. Вы называете предмет или действие («гладить утюгом», «играть в прятки в шкафу», «помогать резать хлеб», «включать газ»), а ребёнок хлопает в ладоши, если опасно, или топает ногой, если безопасно.

3. Игра «Что в коробочке?» (на внимание и знание запрещённого)

Сложите в непрозрачный мешочек или коробку несколько предметов: батарейку, таблетку в блистере (можно просроченную), спичку, маленький магнит, кнопку, а также безопасные вещи — пуговицу, карандаш, пластмассовую крышку. Ребёнок опускает руку, на ощупь угадывает, вытаскивает и говорит: «Это можно трогать?» или «Это опасно, позову взрослого». Вы сразу корректируете.

Важно. Для детей 3–4 лет кладите только резко разные предметы; для 5–7 лет можно сложнее.

4. Игра-инсценировка «Кто звонит в дверь?» (тренировка реакции на незнакомца)

Вам понадобятся игрушечный дом (можно под столом) и разные персонажи. Вы стучите в дверь и говорите разными голосами: «Открой, я врач», «Я тётя из ЖЭКа», «Я друг папы, угощу конфетой». Ребёнок за дверью должен громко ответить: «Мама сейчас подойдёт, подождите!» и не открывать. Проиграйте несколько раз, меняясь ролями.

5. Настольная игра-ходилка «Мой безопасный дом» (сделайте сами)

Нарисуйте на большом листе путь из 10–15 клеток. На некоторых клетках — картинки: «окно открыто» → откатись на 2 назад; «разбил чашку» → пропусти ход; «выключил утюг» → вперёд на 1; «вспомнил, где лежат спички, и сказал маме» → вперёд на 3. К финишу тот, кто первый дойдёт. Кубик можно сделать из кубика лего или просто вытягивать карточки с цифрой.

6. Подвижная игра «Горячо — холодно — опасно»

Вы называете разные места в квартире или предметы. Ребёнок бежит к ним и выполняет команду:

· «Горячо!» — отпрыгнуть (плита, чайник, обогреватель).

· «Холодно!» — прикоснуться пальцем (холодильник, окно).

· «Опасно!» — спрятать руки за спину (розетка, провод, батарейка, нож).

Можно играть под музыку: когда музыка останавливается, вы показываете картинку, а ребёнок делает действие.

7. Игра «Помоги сказочному герою» (с рифмовкой или без)

Придумайте короткую историю: «Колобок полез в шкаф и там закрылся. Что он сделал не так? Что ему теперь делать?» Или: «Красная Шапочка оставила утюг включённым. А бабушка спит. Что будет?» Ребёнок придумывает концовку и говорит, как исправить ошибку. Чем смешнее герой — тем лучше запоминается.

8. Ежедневная игра-ритуал «Я — инспектор безопасности»

Вручите ребёнку «значок» (бумажную звёздочку или брелок). Теперь каждый вечер он вместе с вами обходит квартиру и проверяет:

· Закрыты ли краны?

· Выключены ли приборы из розеток?

· Заперто ли окно?

· Лежат ли спички на месте?

  Если всё в порядке — он получает наклейку «Молодец» в календарь безопасности.

💡 Как усилить эффект от любой игры

· Рисуйте сами правила вместе с ребёнком — схематично, на листе А4. Повесьте на холодильник.

· Повторяйте короткие «кричалки» (придумайте сами): «Ток в розетке злой, опасный — пальцы ты не суй напрасно!»